Participación

Ponencias aceptadas

Videoponencia “Éxito escolar y desarrollo de competencias clave a partir de innovaciones curriculares”
Vicente Llorent, Universidad de Córdova. España
Videoponencia “Situación actual de la educación para la sostenibilidad en las universidades españolas”
Javier Cifuenes , Universidad de Murcia. España
“Estimulación cognitiva en preescolares. Una experiencia didáctica en una escuela rural”
Lisseth Argudo, Margoth Bueno, Elisa Piedra Universidad del Azuay. Ecuador
“Desarrollo socioemocional en preescolares que asisten a centros educativos públicos y privados”
Elisa Piedra , Cindy López, Karina Huiracocha, Andrea Freire Universidad del Azuay. Ecuador
“Argumento, desarrollo, secuenciación y construcción didáctica desde una mirada psicológica”
Boris Chumbi , Magali Arteaga Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay. Ecuador
“Habilidades sociales y rendimiento académico”
Eugenia Torres, Angélica Hidalgo Universidad Nacional de Loja, Universidad Técnica Particular de Loja. Ecuador
“Incidencia de la dislexia evolutiva en la autopercepción lectora y en el clima en el aula”
Manuel Soriano, Elisa Piedra Universidad de Valencia, Universidad del Azuay. España
“Nuevos escenarios de la educación contemporánea”
Nancy Negrete Universidad del Azuay. Ecuador
“Docentes memorables”
Lourdes Moscoso Universidad del Azuay. Ecuador
“Reaprendiendo experiencias educativas desde su territorio con la finalidad de mejorar la calidad de la educación”
Luzmila Vera , Narcisa Santos Universidad Nacional de Educación. Ecuador
“Braillet: dispositivo tecnológico para el aprendizaje del sistema Braille dirigido a niños con discapacidad visual”
Elisa Álvarez , Elisa Álvarez , Ana Arteaga Universidad del Azuay. Ecuador
“Educación inclusiva y práctica docente en Centros de Educación Inicial y Básica, en la ciudad de Cuenca-Ecuador”
Karina Huiracocha , Norma Reyes Universidad del Azuay. Ecuador
“Derechos humanos, género y violencia desde la perspectiva de los Departamentos de consejería”
Patricio García , Isabel Gil , Lucía Íñiguez , Fabián León Universidad de Cuenca. Ecuador
“Reflexiones sobre la práctica educativa”
Sonia Izurieta Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Ecuador
“Educar en la sociedad contemporánea: retos en la educación en Ecuador y América Latina”
Diana Rodas , Alexandra Martínez Universidad del Azuay. Ecuador
“Modelo formativo en fotografía publicitaria para emprendedores empleando entornos virtuales de aprendizaje”
Santiago Pasquel Universidad Tecnológica de Israel. Ecuador
“El Arte Perdido de la Educación: los audiovisuales herramienta para la investigación académica e innovación educativa”
Lenín Carapás , Gabriel Riera , Javier Collado Universidad Nacional de Educación. Ecuador
“El Atelier y la formación docente: una experiencia significativa en el CEI Antonio Borrero”
María Flores , Paúl Vásquez, Cristina Sucozhañay Universidad Nacional de Educación. Ecuador
“Análisis literario con base al repositorio digital documental de Loja y su plataforma blog web”
Galo Guerrero, Isadora Rodríguez Universidad Técnica Particular de Loja. Ecuador
“Gráficas de trayectorias escolares con coordinadas paralelas”
Fabián Bravo , Lourdes Illescas , Eliana Bojorque , Mario Peña Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay, Unidad Educativa "La Asunción". Ecuador
“Competencias del educador infantil ecuatoriano”
Xiomara Carrera , Mariana Buele, Maricela Beltrán, Bertha Villalta Universidad Técnica Particular de Loja. Ecuador
“Enfoque transdisciplinar para el desarrollo de la Educación Ambiental desde el aprendizaje de las Matemáticas”
Sharon Peralta , Pablo Tinoco .
“Acercamiento a algunas realidades de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en el caso Ecuador”
Franklin Ordóñez Universidad del Azuay. Ecuador
“El proceso de la enseñanza aprendizaje de la Lectura y Escritura Académica en las universidades del Ecuador”
Leopoldo Rodas Universidad del Azuay. Ecuador
“Literatura infantil en educación inicial: convergencias entre el currículo nacional, la formación docente y las prácticas de mediación lectora”
Narda Morales, Julia Avecillas Universidad del Azuay. Ecuador
“Comprensión y metacomprensión en textos de estudiantes universitarios iniciales. Comparación de dos modalidades tutoriales de intervención”
Laura Motenegro Universidad Politécnica Salesiana. Ecuador
“Culturas, políticas y prácticas inclusivas. Un estudio de caso a partir de la aplicación del Index for Inclusion”
Laura Muevecela , Julia Avecillas Universidad del Azuay. Ecuador
“Altas capacidades: barreras en el aprendizaje y la participación. Estudio de caso”
Carolina Seade, Daniela Arciniegas, Julio Peñaherrera, Karina Huiracocha Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay. Ecuador
“Educación Inclusiva y la relación docente estudiante. Elementos de reflexión desde el Constructivismo”
Marcela Duarte Herrera , Nelson Molina Universidad Del Valle. Colombia
“Actitudes hacia la educación inclusiva de los padres con niños con discapacidad”
Carolina Seade, María José Peñaherrera, Karina Huiracocha, Ximena Vélez Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay. Ecuador
“Las representaciones sociales de los docentes sobre la inclusión en alumnos con necesidades educativas especiales en primer grado”
Juliana Wanderlick FLACSO. Argentina
“Origen, evolución y estado actual de la educación especial en Cuenca – Ecuador”
Ximena Vélez, Carolina Seade, María José Peñaherrera Universidad del Azuay, Universidad de Cuenca. Ecuador

Participación

Ponencias aceptadas

Videoponencia “Éxito escolar y desarrollo de competencias clave a partir de innovaciones curriculares”

Videoponencia “Situación actual de la educación para la sostenibilidad en las universidades españolas”

“Estimulación cognitiva en preescolares. Una experiencia didáctica en una escuela rural”

“Desarrollo socioemocional en preescolares que asisten a centros educativos públicos y privados”

“Argumento, desarrollo, secuenciación y construcción didáctica desde una mirada psicológica”

“Habilidades sociales y rendimiento académico”

“Incidencia de la dislexia evolutiva en la autopercepción lectora y en el clima en el aula”

“Nuevos escenarios de la educación contemporánea”

“Docentes memorables”

“Reaprendiendo experiencias educativas desde su territorio con la finalidad de mejorar la calidad de la educación”

“Braillet: dispositivo tecnológico para el aprendizaje del sistema Braille dirigido a niños con discapacidad visual”

“Educación inclusiva y práctica docente en Centros de Educación Inicial y Básica, en la ciudad de Cuenca-Ecuador”

“Derechos humanos, género y violencia desde la perspectiva de los Departamentos de consejería”

“Reflexiones sobre la práctica educativa”

“Educar en la sociedad contemporánea: retos en la educación en Ecuador y América Latina”

“Modelo formativo en fotografía publicitaria para emprendedores empleando entornos virtuales de aprendizaje”

“El Arte Perdido de la Educación: los audiovisuales herramienta para la investigación académica e innovación educativa”

“El Atelier y la formación docente: una experiencia significativa en el CEI Antonio Borrero”

“Análisis literario con base al repositorio digital documental de Loja y su plataforma blog web”

“Gráficas de trayectorias escolares con coordinadas paralelas”

“Competencias del educador infantil ecuatoriano”

“Enfoque transdisciplinar para el desarrollo de la Educación Ambiental desde el aprendizaje de las Matemáticas”

“Acercamiento a algunas realidades de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en el caso Ecuador”

“El proceso de la enseñanza aprendizaje de la Lectura y Escritura Académica en las universidades del Ecuador”

“Literatura infantil en educación inicial: convergencias entre el currículo nacional, la formación docente y las prácticas de mediación lectora”

“Comprensión y metacomprensión en textos de estudiantes universitarios iniciales. Comparación de dos modalidades tutoriales de intervención”

“Culturas, políticas y prácticas inclusivas. Un estudio de caso a partir de la aplicación del Index for Inclusion”

“Altas capacidades: barreras en el aprendizaje y la participación. Estudio de caso”

“Educación Inclusiva y la relación docente estudiante. Elementos de reflexión desde el Constructivismo”

“Actitudes hacia la educación inclusiva de los padres con niños con discapacidad”

“Las representaciones sociales de los docentes sobre la inclusión en alumnos con necesidades educativas especiales en primer grado”

“Origen, evolución y estado actual de la educación especial en Cuenca – Ecuador”

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